À la fin de la dernière année scolaire, Nobel Algarve, une éco-école certifiée depuis 2016, a fait ce qui est probablement la plus grande étape de son parcours vers la durabilité en installant des panneaux solaires à l’école, couvrant une superficie totale de près de 400 mètres carrés.
Les 232 panneaux peuvent produire suffisamment d’énergie pendant la journée pour alimenter l’école et, si la production dépasse la consommation, le surplus sera acheminé vers le réseau national. Entrant en service avec la rentrée universitaire ce mois-ci, on espère que le campus de Lagoa du groupe pourra à terme devenir autosuffisant.
« Et le moment ne pourrait pas être plus poignant, après de récents rapports selon lesquels le Portugal produit moins d’énergie à partir de sources solaires que l’Angleterre », a déclaré l’école. « Cela a incité le ministre portugais de l’Environnement, Matos Fernandes, à appeler à un engagement plus important en termes de production d’énergie solaire au Portugal ». Réaffirmant l’engagement du gouvernement d’atteindre neuf gigawatts d’ici 2030, il a déclaré qu’en plus des investissements dans les parcs solaires, les communautés et les familles doivent également investir dans l’augmentation de la production d’énergie solaire pour atteindre l’objectif.
Depuis qu’il a rejoint Globeducate en 2018, un groupe scolaire bilingue et international, Nobel Algarve s’est appuyé sur son statut d’éco-école établi et a rejoint plus de 50 autres écoles Globeducate dans le monde pour mettre en œuvre une série de mesures pour en faire une école plus verte et plus respectueuse de l’environnement. « avec l’éducation au développement durable en son cœur ».
Toutes les écoles de Globeducate travaillent sur le programme du groupe pour atteindre les objectifs de développement durable des Nations Unies à l’horizon 2030 et, grâce à des partenariats tels que WWF et Eco-Schools, les étudiants et les enseignants de Lagoa ont la possibilité de travailler avec d’autres étudiants et collègues du monde entier, en participant dans des sommets, des débats et des événements de sensibilisation « qui aideront ces jeunes à avoir un impact sur l’avenir, à façonner le monde ».
Abi Lewis, directeur de l’école Nobel Algarve British International School, a déclaré : « Agir pour le climat et réduire les émissions de carbone de notre école est quelque chose que nous recherchons ici à Nobel Algarve. Non seulement pouvons-nous réduire notre propre empreinte carbone, mais nous nous engageons à promouvoir un avenir durable pour les enfants et les jeunes dont nous avons la charge. Nous utilisons les objectifs de développement durable des Nations Unies comme plan d’action et nous sommes tous alignés sur la mission d’apporter la paix et la prospérité aux personnes et à la planète en équipant nos étudiants pour qu’ils agissent maintenant et dans le futur ».
